segundo parcial

 SALUD COMUNITARIA 1

2º PARCIAL 18 de Julio 2010 8.30hs

TRAER LIBRETA TRABAJOS PRÁCTICOS O DNI

AULA D 4
1. Alumnos Dr. Pelizzari
2. Alumnos Lic. Licha
3. Alumnos Dra. Juarez
4. Alumnos Dra. Farías

 

AULA D 5
1. Alumnos Dra. Cáceres
2. Alumnos Dra. Sánchez
3. Alumnos Dra. Conte
4. Alumnos Dra. Combina
5. Alumnos Dra. Ascar
 
El material que se incluye en este Blog es exclusivamente
para ser utilizado por los Alumnos de Salud Comunitaria 1. La responsabilidad de duplicar, imprimir y/o vender,
corre por cuenta de quien lo realiza, el Cuerpo Docente de esta Unidad Académica no tiene ninguna participación

Nora Cáceres
Profesora Encargada
Salud Comunitaria 1
Mayo, 2010

Programa de Salud Comunitaria I


Universidad Nacional de Córdoba
Facultad de Ciencias Médicas
SALUD COMUNITARIA I
Cuerpo Docente
Profesora Encargada
Mgr. Med. Nora Cáceres
Prof. Asist. Med. Laura Ascar
Prof. Asist. Dra. Viviana Combina
Prof. Asist. Med. Elsa Conte
Prof. Asist. Bioq. Alejandra Farías
Prof. Asist. Med. Ana María Juárez
Prof. Asist. Nut. Elisa Schowolsky
Prof. Odont. Julieta Sánchez
Prof. Asist. Med. Gastón Pelizzari
Sede: 1º Piso Pabellón Argentino
Medicina Preventiva
1º Piso Pabellón Argentino C. Universitaria
Secretaria: Srita. Miryam Pedraza
Sr. Martín González
Horario 14 a 7.30 hs
TE: 4334025

EJES TEMÁTICOS:
La Promoción de la Salud.
Las bases de la Epidemiología
Objetivos específicos:
Analizar el concepto de salud, de Salud Pública, Salud Comunitaria y Medicina Preventiva e incorporar terminología específica.
Identificar los factores de riesgo que pueden afectar a la salud y conocer como éstos actúan.
Explicar y valorar las estrategias y técnicas de promoción de la salud.
Valorar la importancia de la atención primaria como eje del sistema de salud y reconocer sus componentes esenciales.
Introducir los conceptos de la Epidemiología.
PROGRAMA

Unidad 1. LA SALUD Y SUS DETERMINANTES. LA SALUD PÚBLICA Y LA MEDICINA PREVENTIVA. NIVELES DE PREVENCIÓN.
Concepto de salud, su evolución a través de la historia. Concepto de salud de los pueblos originarios de América Latina y medicina tradicional. La salud como un estado relativo. Los determinantes de la salud. El estado de salud y enfermedad como un proceso y el concepto de multicausalidad. Concepto de Salud Pública y Medicina Preventiva. Antecedentes Históricos de Medicina Preventiva y Salud Pública. Niveles de Prevención. Historia Natural de la enfermedad. Concepciones y prácticas culturales de la comunidad con respecto al proceso de salud y enfermedad.

Unidad 2. DERECHO A LA SALUD
Consideraciones generales. Declaración Universal de Derechos Humanos. La protección de la vida humana encuadrada en le ley civil y penal argentina. La razón social de las medidas obligatorias de protección individual. Respeto de la Interculturalidad. Fundamento y marco constitucional Argentino de la Salud Pública. La Salud Pública convertida en Derecho Sanitario.


Unidad 3. ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD
Objetivos, antecedentes, definiciones y conceptos. La atención primaria como eje del sistema de salud. Nuevos paradigmas en la atención de la salud. Paradigma biopsicosocial. Componentes esenciales de la atención primaria: Acceso y cobertura universal; Primer contacto; Atención integral e integrada; Énfasis en promoción y prevención de la salud; Atención apropiada y continua; Orientación familiar y comunitaria; Mecanismos de participación activa, Programación local participativa, conceptos; Intersectorialidad. La APS en la República Argentina.

Unidad 4. PROMOCIÓN DE LA SALUD
Promoción de la salud, conceptos perspectivas y antecedentes. Modelos en promoción de la salud. La comunidad, la acción comunitaria. Educación para la salud. Comunicación en promoción de la salud. Promoción de conductas saludables.

Unidad 5. SALUD AMBIENTAL
Ecología y salud humana. Reconocer los efectos adversos en la salud de la población de contaminantes. Identificar las ventanas de vulnerabilidad. Contaminación atmosférica. Salud de la Tierra: Agujero de ozono y efecto invernadero. Aspectos sanitarios del agua de consumo humano. Servicios de abastecimiento de aguas de consumo. Aguas residuales: Depuración. Eliminación y tratamiento de los residuos sólidos urbanos. Residuos sanitarios. Residuos industriales.

Unidad 6. INTRODUCCIÓN A EPIDEMIOLOGÍA
Introducción. Antecedentes históricos y fases de la epidemiología. Concepto de epidemiología y su evolución. Usos y aplicaciones de la epidemiología. Causalidad en epidemiología. Fuentes de datos.

Unidad 7. INTRODUCCIÓN A LA DEMOGRAFÍA
Concepto de población y de demografía. Demografía estática y demografía dinámica.
Fuentes de información de la demografía estática. Censo. Expresión y análisis de datos en demografía estática.



SISTEMA DE EVALUACIÓN
Las evaluaciones de conocimientos, actitudes y habilidades, se interpretan como parte del proceso de enseñanza aprendizaje y se efectivizarán a partir de:
• Valoración de las actividades desarrolladas en el aula.
• Trabajo de campo: todos los alumnos en forma grupal desarrollarán una propuesta de Promoción de la Salud, cuya metodología utilizada elegirán libremente y en lo posible se llevará a cabo en escuelas, hogares de ancianos, clubes.
• Los contenidos teóricos del programa, se agrupan en unidades, que serán desarrolladas por el docente durante el año lectivo y serán evaluadas en los exámenes parciales y examen final.
Los alumnos podrán ser:

ALUMNO REGULAR
1. Asistencia a clases: Asistir al 80 % de las clases teórico‐prácticas. Se prevé un mínimo de 24 clases.
2. Dos Exámenes parciales: Aprobar con nota no inferior a 4 puntos, en cada uno. Siendo la modalidad del examen escrito de respuestas múltiples.
3. Examen Final: deberá rendirlo en los turnos de examen oficial previstos por la Facultad Ciencias Médicas.

ALUMNO CON PROMOCIÓN
1. Asistencia a clases: Asistir al 80 % de las clases teórico‐prácticas. Se prevé un mínimo de 24 clases.
2. Dos Exámenes parciales: Aprobar con nota de 7 puntos o superior, en ambos parciales. A fin de aclarar, ponemos un ejemplo: 1º Parcial 7, 2º Parcial 8 el alumno obtiene la promoción. Otro ejemplo: 1º Parcial 5, 2º Parcial 9, el alumno no está promovido, queda como alumno regular. Siendo la modalidad del examen escrito de respuestas múltiples.
1º EXAMEN PARCIAL MEDIADO DE JULIO
2º EXAMEN PARCIAL PRIMERA QUINCENA DE OCTUBRE

ALUMNOS LIBRES
Son los alumnos que no cursaron la materia, quedaron libre por faltas (menos del 80% de asistencia), examen parcial con aplazo.
Estos alumnos deberán presentarse a rendir en las fechas oficiales determinadas por la FCM.
Examen Final:
1. Aprobar una prueba escrita con nota no inferior a 4 (cuatro) puntos.
2. Examen oral, debiendo obtener 4 o más para aprobar.